¡Por fín nos conocemos!
Los alumnos de 6º de los cuatro centros educativos por fín se conocen y se desvirtualizan. Durante los días 30 y 31 de Mayo se han llevado a cabo unas jornadas intercentros muy divertidas donde los alumnos han participado en distintas actividades y juegos en los que el uso del inglés ha resultado imprescindible para poder comunicarse y superar cada una de las pruebas.
Un día en el que no sólo se han conocido los alumnos y alumnas, si no que también ha sido un día para que los docentes se encuentren y compartan experiencias conociendo un centro vecino.
Una actividad diseñada para divertir y divertirse, aprender, comunicarse y sobretodo compartir y cooperar.
Encuentro CEIPs Andrés García Soler - Alfonso X El Sabio
Los alumnos de 5º del CEIP Andrés García Soler, dentro del proyecto Etwinning que desarrollan con un centro de Holanda, han elaborado 10 preguntas para los niños holandeses. Estas preguntas que versan sobre contenidos de España las han creado utilizando Plickers para "evaluar los conocimientos de los niños de Holanda participantes en el proyecto sobre España y el CEIP Andrés García Soler después de un año académico inmersos en este proyecto en el que hemos hecho presentaciones de nuestros centros y ciudades, postales de Navidad, murales, vokis para presentarse de manera individual, etc.
Plickers es una aplicación que basicamente consiste en las lectura de códigos QR y es muy motivadora para los alumnos.
El proyecto ETEN se difunde a través de las ondas gracias a la Cadena Ser que ha abierto sus puertas para que podamos compartir con todos esta maravillosa aventura.
Os dejamos el podcast del programa donde podréis escuchar a cuatro de los docentes que participamos en este proyecto y al director del CEIP Pasico Campillo .( A partir del minuto 12.10)
Los alumnos de 6º han creado videos sobre los monumentos de su ciudad: Lorca. En estos videos ofrecen la información que han aprendido en actividades anteriores a través de la estrategia cooperativa "grupo de expertos".
Cada grupo de alumnos habla sobre el monumento seleccionado y posteriormente graba con el uso de un croma utilizando la app TOUCHCAST. ( sólo disponible para IOS)
Finalmente, hemos elaborado un mapa utilizando de Google donde incluimos la ruta y añadimos un código QR que mostrará cada uno de los videos creados para poder compartirlo y enviárselo a nuestro amigo escocés Grant, el cual nos propuso este maravilloso reto para poder conocer nuestra ciudad.
En nuestra clase de Natural Science nunca puede faltar un buen experimento que nos ayude a explicar y aplicar la materia que estamos explicando en clase, en este caso MATTER and CHANGES IN STATES OF MATTER.
Así que en esta ocasión hemos hecho este sencillo pero muy divertido experimento muy apto para realizar con los más peques, (alummos de 2º en este caso)
Para ello necesitamos:
* Una botella de plástico vacía
* Un globo
* Vinagre
* Bicarbonato
1º Echamos una cantidad pequeña de vinagre en la botella de plástico. (3 dedos aproximádamente)
2º Usamos un pequeño embudo para verter una cantidad de bicarbonato en el globo
3º Ponemos el globo en la boca de la botella teniendo mucho cuidado de que el bicarbonato no caiga dentro de la botella (aún)
4º Prepárate para ver qué ocurre cuando ponemos en contacto este líquido y con éste sólido
¿No os parece genial? A través de esta sencilla experiencia los niños entienden el significado de los cambios químicos y cómo determinadas sustancias al entrar en contacto pueden causar cambios en la naturaleza de dichas materias. (En este caso se crea un "gas" de la mezcla de un sólido (bicarbonato) y un líquido (vinagre))
Una vez terminado el experimento, hacemos un pequeño trabajo posterior en el que los niños hacen una especie de cómic en el que reflejan los pasos que han seguido para realizar el experimento, materiales utilizados etc. con el objetivo de empezar a organizar su pensamiento científico.
Siempre que realizamos experimentos en el aula es muy importante cuidar las actividades previas y posteriores de modo que no se quede en una simple actividad lúdica sino que saquemos el máximo partido. Si queréis ver más..... virgenhuertasbilingue.blogspot.com (3º primaria) y virgenhuertasbilingue1.blogspot.com (2 primaria)
Por supuesto que nos encantan las vacaciones; pero más aún si las pasamos en destinos exóticos y las planificamos sin más limite que nuestra imaginación. Los alumnos de 6º del CEIP Alfonso X El Sabio nos han enviado sugerentes postales desde todos los destinos imaginables, narrando todo lo que sus vacaciones han dado de sí. El objetivo de la actividad se centraba en el uso del pasado simple de verbos regulares e irregulares. Hemos utilizado un graphic organizer como actividad de pre-writing. Un graphic-organizar es una herramienta muy visual que ayuda al alumno a ordenar sus ideas antes de enfrentarse a la producción escrita.
