El objetivo lingüístico de esta actividad consiste en trabajar las descripciones minuciosas de personas con varios adjetivos colocándolos en el orden correcto, tanto físicas como de vestimenta.
1º Los niños han traido complementos locos de casa, totalmente libres.
2º Se les ha pedido que hicieran una descripción de sus complementos en 3ª persona
3º A continuación 10 compañeros se han colocado en nuestra escena policial
4º Aquellos que no han sido seleccionados como suspects son los investigadores que deben recordar el número de los sujetos sospechosos.
5º Por último, se van leyendo las descripciones en 3ª persona de los sospechosos que ya se encuentran de espaldas para no mostrar su número y los investigadores deben recordar de quien estamos hablando haciendo suposiciones: "I think suspect number 5 is the criminal!"
WE HAD A FANTASTIC TIME PRACTICING DESCRIPTIONS! :)
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