THIS IS MY ANCESTOR

"We enjoy the best days of our lives because of the past struggles of our ancestors"

Los alumnos y alumnas del CEIP San Fernando se han involucrado en una actividad que les ha permitido descubrir el pasado de sus ancestros y poner en práctica el pasado simple en inglés.  Esta actividad, la cual tiene su principal fuente de inspiración en @teacher.mister.alonso,  requiere seguir una serie de pasos:

a) Para comenzar, los estudiantes han visualizado un vídeo que clarifica qué es un ancestro.

b) En segundo lugar, se han tratado las diferentes fuentes de información a las que se pueden recurrir con la finalidad de recopilar información sobre el pasado, en este caso sobre nuestros ancestros. Por ejemplo: fotos; documentos escritos como cartas o diarios; objetos; o incluso entrevistas a los abuelos y bisabuelos.

c) En tercer lugar, los niños y niñas han recopilado información en casa mediante distintas fuentes de información, como entrevistas, acerca de cinco cosas que hacían sus antepasados y cinco cosas que no hacían.

d) En el cuarto paso, han plasmado la información en una ficha usando el pasado simple en inglés, incluyendo cinco frases en positivo (he/she + verb in the past) sobre las cosas que hacían y cinco frases en negativo (he/she didn't + verb in infinitive) sobre las cosas que no hacían, empleando verbos regulares e irregulares.

e) Como quinto paso, han añadido a la ficha una foto de ellos mismos que representa a sus antepasados, puesto que en estas los estudiantes parecen ancianos. La aplicación AgingBooth ha servido de gran ayuda para transformar la foto original.

f) Finalmente, han presentado su trabajo.