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miércoles, 19 de diciembre de 2018

PERO LOOK HOW THE FISH DRINK IN THE RIVER :)

 De entre todas las actividades que hemos llevado a cabo, la favorita de este curso ha sido el concurso de MERRY NAVICHRISTMAS!
Aunque no es algo común, esta vez hemos trabajado la traducción e interpretación :)
Trabajamos en grupos de 5 alumnos. 
1º Cada grupo de alumnos ha elegido 3 villancicos en español para su concurso.
2º Han elegido la frase que deseaban traducir al inglés intentando que no fuera muy sencilla para despistar a sus compañeros.
3º Han traducido la frase al castellano intentando hacer una interpretación libre.
4º Los alumnos en grupos van saliendo y leyendo su frase en inglés.
5º El resto de grupos intenta adivinar a qué villancico se están refiriendo.
Lo pasamos genial, sobretodo con las traducciones libres y los recursos utilizados para traducir algunas frases:) 
 
 
También hemos realizado un LIPDUB para felicitar a nuestros papis/mamis y compis 
Esperemos que os guste!! 



jueves, 13 de diciembre de 2018

ETEN experience

Otro día más para disfrutar de una experiencia ETEN. Los maestr@s  de inglés de los colegios participantes en el proyecto, vuelven a coger sus mochilas y a dirigirse a su cole "hermano" donde llevarán a cabo las actividades creadas, en esta ocasión por las maestras del CEIP Pasico Campillo,
Patricia Casanova y Mayte Pelegrín.
Juegos, actividades cooperativas, en definitiva, nuevas oportunidades de utilizar el inglés de manera comunicativa  y oral en el aula.
Aquí os dejamos todas las tareas desarrolladas y los materiales necesarios para llevarlas a cabo.

Actividades









 

martes, 4 de diciembre de 2018

Animals all around. The power of cooperative learning.


Animals all around 
En 5º de Educación Primaria del CEIP San Fernando, hemos abierto una lluvia de ideas para comenzar descubriendo el mundo animal. Como lluvia de ideas en pizarra, han salido distintas posibilidades:
-Endangered animals
-Living - Non-living things
-Animal Facts
-Amphibians, aracnids
-Animal Body Parts
-Carnivores, Ommivores, Herbivores
-Predators
...

Un trabajo enfocado a la cooperación nos llevará a mejorar el rendimiento académico, la autoestima y habilidades sociales entre iguales, así como incrementar la motivación y el gusto por aprender.





Guess what?
El alumnado no daba crédito a hechos asombrosos sobre animales.

https://parenting.firstcry.com/articles/exciting-and-fun-facts-about-animals-for-kids/

El papel del docente es importante, para hacer un vaciado de información y preparar material para el alumnado, relacionada con Kahoot, Trivial, Password, y una infinidad de posibilidades.
En parte, nos estamos refiriendo al término "andamiaje", donde el apoyo del profesor es vital para aportar estrategias, actividades y estructuras para construir el conocimiento. 
Por supuesto, nosotros/as también aprendemos muchísimo de los alumnos/as.







Hoy ha sido un aperitivo... ¡¡Seguiremos!!

viernes, 30 de noviembre de 2018

LET'S BE THANKFUL FOR THIS DAY


El equipo de bilingüe del CEIP Villaespesa ha trabajado conjuntamente con sus respectivos cursos la festividad de Thanksgiving day. La actividad final ha sido la creación de un vídeo cuya letra y música  ha sido inventada por uno de los profesores y cantada por un grupo de alumnos del centro. Pues uno de sus versos da título a nuestra publicación de hoy.





Para la preparación del vídeo se han realizado diferentes actividades:

Los cursos más bajos, tras el visionado de un ppt sobre la festividad de Thanksgiving day han elaborado un mural con las ideas de cada niño,  exponiendo  los motivos por lo que se sienten agradecidos. Otros cursos han elaborado un  Turkey, típico en esta festividad , y cada una de sus plumas muestra motivos por los que dar gracias.










Los cursos mayores han trabajado con un information exchange con la siguiente estructura de la canción :
- What are you thankful for?
-I'm thankful for......

Después por grupos ordenan la letra de la canción para la elaboración de un lipdup, que forma parte del vídeo final

                                    
                                    





miércoles, 21 de noviembre de 2018

COMPARATIVES AND SUPERLATIVES


En la clase de 5º del CEIP VIRGEN DE LAS HUERTAS estamos trabajando en un proyecto que nos lleva all over the world aprendiendo diferentes aspectos.
En esta ocasión nos han tocado los comparatives and superlatives y esta semana hemos realizado estas dos actividaes que nos gustaría compartir con vosotros.
En primer lugar, realizamos un QUIZZ que nos llevó a encontrar cosas muy curiosas en la web.... desde el país más habitado del mundo, pasando por la mujer más rica del mundo hasta llegar al precio del hotel más barato para pasar la nochevieja en Londres.
Descubrimos información general y específica de los países de nuestros continentes, ya que la clase está dividida en 5 grupos.  (AMERICA- ASIA- AUSTRALIA- AFRICA- EUROPE)

Por otra parte, hemos creado nuestros propios juegos sobre esta temática:
1º La seño nos dió unos tableros en blanco para cada equipo
2º Elegimos que tipo de casilla queríamos ir creando de los siguientes tipos:
- COMPARATIVES:Poníamos dos elementos sobre los que hacer una frase (países, monumentos, comida etc.)
- SUPERLATIVES:Poníamos un elemento para hacer un superlativo
- MISTAKE: Poníamos un error que había que corregir: "BIGER THAN"
- GENERAL: Miss your turn- Move back 2 spaces- Go back to the start- Extra Throw
Cuando terminemos los intercambiaremos los tableros con los otros grupos para jugar a uno diferente de aquel que hemos creado. Aún no hemos acabado, pero se están quedando geniales.
Nos resulta más divertido e interesante crear nuestros propios juegos y retar a nuestros compañeros




sábado, 17 de noviembre de 2018

I'm thankful for...

En esta traea los niños de sexto han escuchado la historia y elaborado una actividad grupal de Arts and Crafts  relacionada con la festividad de Thanksgiving. Esta actividad proporciona a los niños el conocimiento de aspectos socio-culturales de USA, país cercano a nosotros,  ya que nuestra auxiliar de conversación es nacida en Nuevo Mexico. Además, han añadido en sus producciones escritas la frase "I'm thankful for..." cómo forma de agradecer a sus familiares, amigos o profesores. Es una actividad muy motivadora para ellos, al contener una parte relacionada con las manualidades y nos ha ayudado a comprender un poquito más cerca la historia de los antiguos nativos americanos.






jueves, 15 de noviembre de 2018

A new ETEN experience

Hoy han sido las maestras/o del CEIP Villaespesa, los encargados de crear las actividades que se han puesto en práctica en los 6 centros participantes de este maravilloso proyecto.
A continuación, mostramos las actividades en este enlace para que podáis verlas y descargarlas si os resultan tan interesantes como a nosotros.

Actividades






miércoles, 14 de noviembre de 2018

Los alumn@s de cuarto de primaria del colegio Juan Navarro García han realizado varias actividades manipulativas relacionadas con el cuerpo humano. En esta ocasión, para trabajar los músculos han utilizado plastilina para rellenar un dibujo y luego señalar y escribir los nombres de los mismos. Aprovechando Halloween y que también estabamos estudiando los huesos,se elaboró un esqueleto utilizando distintos tipos de pasta(spaghetti, lacitos, tornillos...)

miércoles, 31 de octubre de 2018

HALLOWEEN IS FUN


Los alumnos del CEIP Villaespesa han conocido otro aspecto cultural de  la Festividad de Halloween y de las tradiciones de este día en diferentes países de habla inglesa: halloween games.



Se han realizado diferentes talleres basados en juegos típicos de Halloween:

1. Face painting











2 Spooky candies

       










3. Broomstick race


4. Skeleton dance


5. Catching candies










6. Terrorific rings into witch hats


En la segunda sesión los alumnos de 5º y 6º  han llevado a cabo una puesta un "information exchange" sobre los talleres que han realizado usando estructuras de pasado, como por ejemplo:

What workshop did you like most? I liked............... 
Why? Because......... 
Who did you do it with? I did it with.........
Who was the winner team? The winner was..........

En la tercera sesión los alumnos en grupos se pondrán de acuerdo para hacer un "project" en ppt sobre el juego que más les ha gustado, incluyendo imágenes, vídeos y una breve explicación, siempre haciendo mención al aspecto cultural de estos juegos dentro de las tradiciones típicas de los países anglosajones. 

HAPPY HALLOWEEN!!!


martes, 23 de octubre de 2018

PHOTOCELLS :)

Comenzamos nuestro año de Natural Science con un estudio de las células! Sabíamos que el cuerpo humano es impresionante, pero cada año nos sorprendemos aún más de las diferentes tareas que cada una de las partes del mismo son capaces de realizar
1º Aprendimos las diferencias entre las células animales y vegetales y tras el visionado de un vídeo comenzamos a intentar adivinar las funciones de cada una de las partes.
2º A continuación comenzamos con la parte más divertida.... ¿A quién no le gusta un buen PHOTOCALL? Pues os presentamos nuestras PHOTOCELLS!!! 
Cada uno creó una célula animal o vegetal usando cartón reciclado 
 

3º El núcleo por supuesto, al ser la parte más importante la reservamos para nuestra cara.... ¿Habíais visto alguna vez células más guapas?



4º Por último, en grupos, nos preparamos la exposición de las diferentes partes de las células y sus funciones y las representamos delante de nuestros compañeros . Hemos aprendido un montón de cosas!!!